<b></b></div> 威脅皇權、想要民主的理論在這裡是行不通的。

第一沒有市場：大唐的百姓久經戰火，深知安定生活的來之不易，能吃飽飯就已經滿足了，不會奢求更多的權益。

第二危險性大：李世民手下的百騎司可是頂尖的特務，快要滲透到大唐的每個角落了。你想扳倒皇權？沒等付諸行動李世民的大軍就開過來了。羅藝、長樂王幼良、侯君集、李承乾……多少人想造反都被李世民乾掉了，可見李世民的實力是多麼可怕。

“師父，你在想什麼？”

冷鋒的思索被李承乾的聲音打斷了，看他緊張的樣子，一定是擔心師父再陷進去。

李世民也好奇地看著他，他還沒見過有人能看著大儒教學都能陷入沉思的。

冷鋒自嘲地笑笑，這種沉思其實就是間隔兩千年的思想的碰撞，來到大唐已經一年多了，他還是找不到現實感，總覺得這些經曆是是一場夢，醒來後，自己依舊撲在秦嶺的草叢裡，大腿上的槍傷依舊在流逝著生命力。

上午的課程結束了，由於食堂還隻是地基，學子們隻能在教室裡等著廚子送飯。

飯菜很稀鬆平常，燒豆角、小米飯而已，李世民也要了一份，就蹲在走廊裡吃，沒有一點皇帝的樣子。

李承乾現在已經快緊張死了，眼見午餐就要結束，就快輪到他講課了，師父和父皇還是沒有走的打算。

“父皇，您出宮已經一日半了，這樣不妥吧？”

李世民白了李承乾一眼說：“現在沒有要緊的政務，不在皇宮也沒什麼，要是有緊急的事兒，會有人來通知朕的。快些進去，他們都在等你呢！”

見勸不走父皇，李承乾隻能硬著頭皮走了進去。

一班的學生整體都是十五歲左右的少年，上午學會了幾個字，都很興奮，期待著下午的術算能夠學到什麼。

李承乾走到講台前站定，大囧！文院的講台是根據大儒們製作的，他們能露出上半截身子，在黑板上任意寫字，可是到了李承乾，就隻剩下一個腦袋能露出講台，黑板也隻能夠到一半。

李世民看著這一幕也很想笑，但畢竟這是兒子第一次講課，他這個當父皇的不能拆台，雙手抱胸在門外看李承乾怎麼處理。

“這些人都是鴨子……”

“這些人都是雞……”

“我在給鴨子講課……”

李承乾隻是臉紅了一會兒就鎮定了下來，淡定地走到講台旁邊，露出全身說：“上課！”

眾學子紛紛起身行禮後才坐下。

李承乾掃視一遍台下學子後清了清嗓子說：“古人雲：‘學無先後，達者為師。’說的就是現在這個場景，雖然我比你們小了五歲，可是對於術算，我還是夠格給你們上課的。

尊師重道是傳統，那麼，哪個學生願意把凳子貢獻出來給我用用？”

第一排離李承乾最近的一個學生果斷地把自己的凳子送上了講台，自己則捧著本子站到窗邊聽課。

李承乾把凳子擺到講台上，直接站上去，在黑板上寫下了“0—9”的數字。

“這是新式術算用到的數字，大家看這個圓圈，它叫‘零’，代表沒有……”

看李承乾順利地進入了教學狀態，李世民才滿意地離開了，今天上午隻看了一層七個教室的教學，二層還有一個教室沒看呢。