<b></b></div> 何副鎮長立即十分肯定地朝雷建輝點點頭，回答說“雷校長，其實我早就知道你的文筆挺不錯的，這全鎮的彙報材料我把他交給你，你不會拒絕吧？”

“我……”

雷建輝看著年輕美麗的何副鎮長，考慮了片刻，最終還是點點頭答應了“那，好吧，我儘力而為吧！”

何副鎮長立即糾正說“不是儘力而為，而是要求你必須寫好，因為這彙報材料的好壞直接關係到這次市政府對我們鎮的考評結果！”

雷建輝見何副鎮長說的那麼嚴重，他馬上點點頭，笑著答應說“好吧，何鎮長，我一定會儘力寫好的。”

說完之後，雷建輝似乎想起了什麼，就問何副鎮長“何鎮長，我對全鎮彆的幾所學校的情況不是很熟悉，你看是不是……”

還沒等雷建輝把話說完，何副鎮長已經拿出幾分材料遞給了雷建輝，笑著說道“雷校長，我知道你想要什麼，給你吧，這是我們鎮其他學校的彙報材料，你拿去仔細參考吧。”

雷建輝馬上接過何副鎮長遞過來的材料，隻是掃了一眼，就連忙點點頭說“好的，有了其他學校的彙報材料，我寫這個全鎮的彙報材料就簡單多了。”

何副鎮長見雷建輝很自信，她感到非常滿意，就朝雷建輝點點頭，稱讚說“嗯，很好，我就知道雷校長你是不會讓我失望的……”

雷建輝馬上打斷何副鎮長的話說“領導，你先彆急著給我戴高帽子，你的這些話還是等你看了我寫的彙報材料再說也不遲！”

何副鎮長馬上笑著回答道“雷校長，對於你的文筆我是非常欣賞的，隻是，我要提醒你都是，你這次寫全鎮教育工作彙報材料一定要寫清楚年度鎮教育工作的總結和下年度的工作展望，當然囉，重點還是寫我們鎮這一年所取得成績，要寫得生動一點，真實一點，要多用事實和數據說話，這個展望嘛，倒是可以寫得簡單一些，不需要寫得太詳細了。”

雷建輝聽了何副鎮長的說的要求，雷建輝似懂非懂地點點頭，表示明白了，原來何副鎮長是要他把這一年所取得的工作成績寫得生動一點，充實一點，這樣就會讓領導聽了她的彙報感到很滿意。

雖然雷建輝不知道怎樣才能符合領導所說的要求，但是，雷建輝對自己還是很有自信的，他相信自己手裡幾個學校的交來的彙報材料，他可以在這個基礎上，充分發揮他的特長，做一些文字修飾和語言裝飾，再加一些個學校的具體教育事件案例，肯定會讓彙報材料豐富起來的。

所以，雷建輝二話沒說，就答應了。

雷建輝習慣上在比較安靜的環境中寫材料，因此，他一回到學校就把自己關在自己辦公室裡，開始靜下心來寫何副鎮長交給他的彙報材料。

因為雷建輝寫彙報材料包括全鎮中學教育，而雷建輝對全鎮中學教育情況不是很清楚，所以，雷建輝在開始動手寫彙報材料之前，仔細閱讀了沙子嶺鎮中學的彙報材料，又仔細研究了另外兩所學校的彙報材料，然後開始用電腦打彙報材料。

其實，幾所學校鎖的資料非常有限，加上何副鎮長的要求是儘量王浩東方麵寫，因此，很多材料都沒辦法按照原來的真是情況如實打出來，隻能憑著自己的現象充分發揮，合理“想當然”。