三人眼前一亮。

路易斯急忙的說道：“難道我們也能夠在腦海裏進行模擬實驗？”

韓雲峰笑道：“應該可以吧，這個是需要天賦的。”

三人眼睛裏充滿了好奇。

韓雲峰繼續的說道：“其實我們的大腦分為左腦和右腦，左腦主要負責是邏輯理解、記憶、時間、語言、分類、邏輯分析等，右腦主要負責是空間形象記憶、直接、情感、身體協調、想象力、靈感、頓悟。”

關於左右腦，大家多少都了解一點。

韓雲峰笑道：“我們平常人其實大多數使用是左腦，幫助我們進行邏輯分析，理解，記憶，語言，但是右腦很少使用。”

路易斯有些聽懂了，急忙的問道：“韓雲峰教授，難道你開發了右腦了。”

韓雲峰點了點頭說道：“是的，我的右腦幫我進行開發了想象力，靈感，頓悟，讓我可以進行空間想象。”

三人感歎。

“這麽神奇嗎？”

“好想嚐試一下。”

路易斯繼續的問道：“那應該怎麽開發呢？”

韓雲峰認真的說道：“其實開發右腦，首先要學會打坐，想象當下環境，其實那些得到高僧都是開發右腦，所以才頓悟的。”

“這個聽上去很難啊！”路易斯感歎的說道。

“所有需要看天賦的。”韓雲峰笑道。

隨後開始向他們詳細解釋了自己如何開發的右腦……

其實這些方法都是一些獵戶科技開發智慧一些基本方法。

三人如獲至寶，雖然知道實行這樣的方法很難，但是最起碼得到了答案了。

路易斯開心的說道：“韓教授，我聽楊成誌教授說，你打算把金星探測器這麽重要任務交給我，這個決定太倉促了。”

“畢竟我才剛剛加入龍國研究所啊。”

韓雲峰認真的說道：“我親愛的路易斯教授，之前你可是鷹醬國科研所首席科學家，主要負責人，你的能力還用懷疑嗎？”

“我們龍國有一句話說，疑人不用，用人不疑，既然我相信你，我就把這個項目交給你，並且會全力支持你。”

“太好了！”路易斯臉色憋得通紅。

旁邊艾卡布魯斯教授剛要說點什麽，韓雲峰教授說道：“您是我的導師，您的為人我最了解，你們都是最純粹的科學家。”

“雖然我知道，科學無國界，但是科學家有國籍之分，但是請相信我們龍國是一個熱愛和平的國家，我們發展科技隻是為了保護自己國家不受外人侵犯，更不會主動侵犯其他國家。”

“我希望我們在這裏的科學家是純粹的，為了人類未來科學發展，共同努力。”

“我希望我們一起努力，征服這宇宙這星辰大海！”

路易斯和艾卡布魯斯教授都被韓雲峰的言辭所打動，他們深深地感受到了韓雲峰對科學事業的熱情和信念。

路易斯振奮地說道：“韓教授，我非常感謝您對我的信任和支持。我會全力以赴，儘力完成金星探測器的任務，並為龍國研究所和科學事業做出貢獻。”

艾卡布魯斯教授也表示：“韓教授，我非常讚同您的觀點。科學是無國界的，我們作為科學家，應該以追求真理和人類福祉為己任。我願意與您和路易斯教授一起努力，共同推動科學的發展。”

韓雲峰微笑著點頭，他充滿信心地說道：“非常好！我相信我們的團隊將會取得巨大的成就。讓我們一起努力，征服宇宙的星辰大海，為人類的未來科學發展貢獻力量！”