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李青對陽明《心學》的了解僅限於知行合一，不，準確說，他就隻知道這四個字，其他的一無所知。</P>

可從小雲的講述中，李青漸漸認識到把心學隻歸為知行合一卻是太片麵了。</P>

如他所說，知行合一是很重要的一部分，卻遠不是全部。</P>

那是一種圓潤無礙的境界，那是一種吾性自足的狀態，那是正心誠意的真我知行……</P>

心學由心而起，隨心而動，卻並非唯心之學，也非唯物之論，它是遊走在唯心和唯物之間的一種學說。</P>

準確來說，是唯心唯物相互辯證的一門學問。</P>

它可以讓人一飲一啄變得愉悅，可以很好的處理自己的情緒，可以讓人以真我看世界，可以……以真我觀真我。</P>

它糅雜了儒學，摻雜了禪宗，融合了道學……</P>

它完美，卻也……很難學。</P>

簡而言之，它門檻太高了，一個不慎便會跑偏。</P>

…</P>

李青聽懂了。</P>

可他卻達不到小雲的境界，至少……這需要時間。</P>

連他都是如此，彆人……</P>

李青幽幽歎了口氣，苦笑道：“我算是知道《心學》為啥會淪為那種樣子了。”</P>

王守仁明白他的意思，輕聲說：“無善無惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡是良知，為善去惡是格物。”</P>

李青微微一怔，再回過頭看這四句話，他才真正明白其中深意，隻是……真的可以嗎？</P>

打擊的話他不忍說，且他更不忍這門學說蒙塵，不隻是因為這是至交好友的心血，它本身就足夠寶貴。</P>

李青眉頭深深皺起……</P>

“嗬嗬……”王守仁忽的笑了。</P>

“你笑什麼？”李青沒好氣的瞪了他一眼，哼道，“莫覺得僅靠那四句話就能解決問題，不信你看伯虎。”</P>

唐伯虎一張臉皺巴巴的，試圖努力去理解、去共情、去真正意義上體悟《心學》，卻又不得其法，陷入糾結而又痛苦的狀態中……</P>

聽到李青這話，唐伯虎不爽道：“看我做甚！？”</P>

“這能怪我嗎？”唐伯虎不服，憤憤然道，“你倆一個是原創，一個活了兩百歲，我哪比的了啊！”</P>

李青莞爾：“何必勉強自己，勉強著學不可能學會的，不如不學。”</P>

王守仁頷首：“不錯，不如不學。”</P>

“不是……這麼牛的東西，就這麼遺棄，豈不可惜？”唐伯虎舍不得。</P>

李青無奈輕歎：“問題是它太難了啊！”</P>

“人人皆可成聖。”王守仁說，他眸光欣然中帶著愉悅，“這點，先生早早就說過，不是嗎？”</P>

“是，”李青苦澀，“然，人人皆可成聖，並不意味著人人都會成聖啊。”</P>

王守仁輕笑道：“先生你也著相了，現在不能，隻能說時機不到，並不代表未來不會，記得先生說過，你來自一個極儘璀璨的盛世，眼下先生你一人懂，未來便已是功德圓滿。”</P>

李青怔了怔，心情一下子變得輕快起來。</P>

是啊，在那個全民普及教育的時代，在那個蓬勃璀璨的時代，傳揚《心學》將會變得容易太多太多。</P>

誠然，科舉進士的含金量，比後世清北都要大的多得多，可這隻是橫向對比，縱向對比的話……</P>

一個高中生學習的東西，都完爆狀元郎！</P>

更重要的是，那不再是封建君主製的時代，人人思想開放，不再受封建糟粕束縛。</P>

由自己這個變數去宣揚最純粹、最正宗的《心學》……李青突然振奮起來。</P>

又多一個羈絆，不過……這種感覺很好。</P>

“交給我吧！”李青說，他很有信心，“有空以文字格式留存一份給我，時間太久了，我怕我會忘記一些重要的組成部分。”</P>

頓了下，補充：“其實……小雲你在這時代也可以去傳揚《心學》，當然，要進行篩選。”</P>

李青解釋道：“一來，難學並不代表學不會，還是有聰明人的；二來，若想心學在後世宣揚開來，你這個創始人必須要出名才行。”</P>

王守仁沉吟了下，緩緩點頭：“這個我會考慮的，不過，我現在可沒機會，代天巡狩還要數年呢。”</P>

“伯安你代天巡狩不是都好些年了嗎？”唐伯虎詫異，“真的需要這麼久？”</P>

李青好笑道：“又不是遊山玩水，也不是隻看一眼就成，這是個發現問題、解決問題的過程，大明這麼大，他這效率已經非常高了。”</P>