校長聽了之後，點點頭，表示可以。

接受這個意見後，校長大聲說道：“好了，同學們現在自由活動啊！”

“像往常一樣下課自由活動就行！”

“該上課的去上課！”

“然後各班的老師也各司其職！”

校長給他們說罷，所有人當即散了，各自去忙活各自的。

同學們一步三回頭，非常不舍的離開。

待孩子們散了，離開後，蘇寒和楊蜜開始了解孩子們的情況。

在交談的時候才知道，原來校長在早些年是過來支教的老師。

當年他也是聽說村子裏沒有老師，缺少老師，於是乎，他過來參與教學工作。

這一教就是二十年，他就此紮根在這裏，離不開這裏了。

他太喜歡這裏的孩子們了，並且希望能夠憑借一己之力，給孩子們帶來知識，幫助他們走出大山。

他二十歲來到這裏支教，現在五十歲了，在這裏待了三十年。

他的妻子也是當年一起過來支教的老師，夫妻倆直接在村子裏住下，結婚。

故事大概是這麽一個故事。

然後校長還給楊蜜和蘇寒講述村子裏孩子的家庭情況。

在一番了解下來，蘇寒和楊蜜得知。

原來這裏的孩子學習成績都非常不錯，但是因為師資不行，耽誤了不少課程。

還有就是書籍匱乏這一塊，這個也是一個需要關注的點。

孩子們可閱讀的書籍很少。

再有的是，有些孩子是留守兒童，父母在外工作，家裏孩子跟老人在一起相依為命，情感這一塊照顧很少。

還有就是父親沒了，母親跟人走了，然後孤苦伶仃一個人，也沒有個陪伴啥的。

……

情況就大概是這麽一個情況。

他們都非常有耐心，細心的了解這一切。

這一波停下來後，蘇寒深深感歎：“不容易啊，都相當不容易，這些孩子們辛苦了。”

“當然也辛苦校長您了。”

“校長，若不是你，村子裏的教育估計都不能堅持到現在。”

“您真的太偉大了！”

在蘇寒看來，像校長這個人才是最值得弘揚，最值得讓人稱讚歌頌的。

像這樣的事跡就應該傳播出去。

“全部都錄製下來了吧？”

他看向攝影師，確定道。

攝影師點點頭。

“那就好。”

“儘量今天晚上之前給我剪輯出來，我要拿這一段發出去。”

“是時候做點該做的事情了。”

蘇寒這般說著。

楊蜜在一旁看著，很欣慰。

她無條件支持蘇寒做自己想做的一切，無條件支持蘇寒去幫助別人。

他們現在有能力，有條件了。

於是乎。

晚上的時候，蘇寒用微博發布了這段視頻。

“今天我和楊蜜一塊來到了某某鄉村，得知有這樣一位偉大的校長。希望大家能多多關注我們的公益事業，並且伸出援手，幫助孩子們，讓孩子們獲得更好的未來。”

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