大禮堂舞台的幕布已經拉上。【Google搜索.com】

主持人站在幕布前講串場詞，而幕布後麵，工作人員正緊鑼密鼓的布置舞台。

今晚校慶晚會的每個表演節目都是根據需求安排好的。

主持人的串場詞要講多少句，也是一開始就設計好的。

因為串場詞就是用來創造時間，來布置舞台。

交響樂相關的節目，所需要的準備時間是最久的。

因為有一百多件樂器需要安排，其中最難搞的就是鋼琴。

鋼琴的搬運要求很高，任何的撞擊都有可能導致鋼琴音階失準，所以搬運的時候要非常小心。

東音畢竟是國內頂級音樂學府，在搬運、調校樂器方麵，自然是專業的。

主持人的串場詞已經講到最後兩句。

負責現場指揮的老師，打著手勢，示意交響樂團加快速度。

等說完原本設計好的最後一句串場詞之後，主持人側頭看了舞台一角的老師。

老師打了個手勢，示意交響樂團還沒有準備好。

主持人保持著微笑，臨場發揮，繼續接話。

即便一開始設計好了串場詞，但有時候時間對得不準，這個時候就需要主持人的發揮了。

這也是播音主持專業的基本功，在任何情況下，隻要需要就要把串場詞接下去。

「這曲《梁山伯與祝英台》取材自民間傳說，如泣如訴、婉約纏綿的曲調，總能讓人沉醉在那優美的旋律裡……」

主持人自由發揮，講了一段關於《梁祝》的背景，等到老師打手勢示意交響樂團準備好了。

他才將最後一句串場詞說出來：「現在就讓我們來聆聽這一首小提琴協奏曲《梁山伯與祝英台》。」

說完這句，他轉身走向舞台一側。

幕布也隨著他的腳步，從中間想兩邊分開。

幕布拉開，露出了後麵的東音第一交響樂團。

一百多位交響樂團的樂手，已經就位。

兩組小提琴，兩組中提琴，還有大提琴，大號、小號、長笛，都是東音第一交響樂團的頂配。

不過，還有幾個位置的首席樂手還沒有上場。

這幾位首席，基本都是東音的教授。

還有陸湘兒這位小提琴首席，以及負責彈鋼琴的方醒。

幕布拉開之後，各組樂器的首席才從舞台一側上場，來到他們的位置上，拿起樂器做好準備。

方醒、陸湘兒和指揮何兆林一起上場。

方醒坐到鋼琴前，略微調整了一下凳子的距離。

何兆林站到指揮台上，拿起指揮棒，伸手將樂譜夾正。

陸湘兒則是站到指揮台旁邊，和何兆林交換一個眼神，表示已經準備好。

何兆林點了點頭，陸湘兒便將小提琴架到肩膀上，準備就緒。

交響樂團全部就位。

大禮堂裡有上千名學生，但整個大禮堂卻安靜得落針可聞。

這種情況很少見。

通常這種校慶晚會的觀眾，都是從大一、大二裡抓學生過來看。

晚會演出通常會有點無聊，所以大禮堂多少都會有點吵鬨。

可是，《梁祝》這個節目的意義完全不一樣。

能坐在這裡的學生，每一個都是通過藝考脫穎而出，而且文化課成績也要很好才行。

能考進東音的學生，在音樂方麵的水平都不會太差。

越是專業的人，就越明白《梁祝》代表著什麼。

即便有個別學生比較懶散，開口說話，也會被旁邊的同學製止。

今晚的《梁祝》，是花錢都看不到的現場演奏。

對音樂有向往的學生，清楚其中的意義，都帶著虔誠的心態安靜的聆聽。

……

舞台上。

何兆林高高舉起指揮棒，向下一劃，

首先是定音鼓和低音提琴的聲音響起，第一段是弱奏，微弱的琴聲緩緩傳出，如同大地般沉穩厚重。

緊接著，豎琴輕輕撥弄，彈撥出由中到高的五個音階，琴聲由沉穩厚重，走向清脆高遠，仿佛要將聽眾的思緒從大地帶向天空。

悠揚的琴聲從舞台上傳出，通過舞台的特殊擴音設計，在大禮堂上方回蕩。

現場很多學生都不由自主的微微張嘴，讚嘆這美妙的琴聲，同時也是本能的想要聽得更真切一些。

雖然人的聽覺靠的是耳朵，但張開嘴的時候，可以讓耳蝸聽的聲音更清晰，更響亮。

因此，人在專注聽一個聲音的時候，會不由自主的張開嘴。

曲子繼續演奏，突然，一陣清脆活潑的笛聲傳出，就像是天空突然傳來了鳥兒的啼鳴。

這是長笛的高音區演奏。

而長笛組的首席，是東音長笛專業的博導倪月生。

因此，這段長笛一出，頓時抓住了所有人的耳朵。

大師級的演奏，笛聲一出，就非同凡響。

台下的大一新生，隻覺得震撼，覺得這場演奏水準超過了他們的認知。

雖然在場的大部分學生，都聽過《梁祝》的音頻，但聽音頻和現場交響樂團的演奏，完全是兩個概念。

因此，現場聽到長笛博導倪月生的笛聲，怎麼能讓人不心生讚嘆。

大一的新生隻是覺得讚嘆，知道這場演奏好，但不知道到底有多好。

在場還有很多讀研的學生，樂理知識更完善，音樂素養更高，聽到倪月生的長笛啼鳴，紛紛搖晃著腦袋讚嘆不已。

對他們來說，這就是最頂級的享受，一場器樂演奏領域的盛宴。

隨後，雙黃管、單黃管等樂器陸續進入。

不同樂器的音色交疊在一起，讓曲調層層遞進，創造出靈動的音符，在空間中回蕩，勾勒出了一幅鳥語花香、風和日麗的優美畫卷。

而且，每一組樂器的首席，都是東音的教授，有些甚至是博導。

水準之高，已然是國內天花板。

緊接著。

一直閉目聽著音樂的陸湘兒，將琴弓緩緩搭在琴弦上，開始加入演奏。

這曲《梁祝》是小提琴協奏曲。

這就意味著，其他樂器都是為了輔助小提琴，而且是輔助陸湘兒這一把小提琴。

如果隻看年紀，陸湘兒幾乎是整個交響樂團裡最年輕的。

卻有這麼多的教授，為她協奏。

然而，沒有人覺得這有什麼問題。

因為她值得。