“先生，我也知道我當堂喧嘩是不對的，但郎世天利用他金丹期的修為，偷聽我兄弟二人說話，是不是也不對呢？先生您剛才也說了，要進修途，先學會做人。難道郎世天此為，是做人之道嗎？”胖虎抓住了郎世天的過錯，死咬著不放。.

杜金山知道他的意思，他是覺得就放棄所學一事上，他們都被郎世天給坑了。這會兒找到機會，自然要煽動大家的情緒，以讓大家對郎世天更為反感。

但實際上，這種想法是有些幼稚的。因為於大家而言，事不關己，不會損害自己的利益，也就沒什麽可在意的了。日後郎世天隻要再給大家一些各自所需要的利益，還是能夠聚攏人氣。

人為利往，在這片大陸上尤為明顯。隻要有足夠的利益，誰還計較對方的人品如何？

胖虎直接端出她之前的話，宮先生的確也不能再不清不楚地息事寧人了。她看了郎世天一眼，問道：“郎世天，你可有偷聽他二人說話？”

“先生明鑒，弟子一心聽先生的教導還不夠，哪有閒心聽別人的交談？隻是這兩個區區結丹期的修士，自己本領低微，便有些心虛罷了。他們以為弟子是金丹期，必定能聽見他們的談話，可弟子根本就不屑於搭理他們。不瞞先生，弟子覺得，同他們二人坐在一起聽講學，都是一種恥辱。”

郎世天這一番話說得氣衝衝，看起來是一個非常正直的人。好像是一個非常正直的人受到了天大的冤枉一般。

宮先生便也不好說什麽了，加之原本也不願意在些瑣事上浪費時間。便說道：“沒有就好。要治學、先做人，我希望你們每個人，都能夠做一個品行端正的人。”

“薛虎、杜金山”，說著，宮先生又將目光落在他們二人身上：“你們二人若是覺得我講學無趣，可以不在此處聽講，主動放棄學習機會便是。”

“不不不”，杜金山笑道：“我們覺得先生的講學非常有趣，怎麽聽都聽不夠。我們倆剛才是在做學術討論呢。”

宮先生麵露不悅地看了他一眼，沒有繼續說什麽。隻是警告看熱鬨的眾人：“好了，咱們還是繼續接下來的學習。對於他們三人之間的糾紛，大家要引以為戒，聽清楚了嗎？”

眾弟子們點點頭，都表示聽清楚了。

接下來不外乎講一些帝國學院的功法體係，和警告大家一定要遵從先生的教導來練習，否則後果自負。

杜金山非常配合地聽得認真，得出了一個非常可喜的結論――此次來帝國學院，隻要他能夠按部就班的學習，那就一定是穩賺不賠的。

帝國學院這邊的功法，從內修到外修，從外修的基礎、到中段擴充、再到拔高，都是非常之有效的。

這種自稱體係的優勢，要比外麵的學院不知道好上多少倍。

難怪神武帝國中的所有人，對帝國學院出身的學生都會高看一眼。那是因為，他們在學院裏求學的幾十年裏所學到的，是外麵州府學院中的弟子們所能接受的，十倍不止。

從講學堂裏出來，大家心事重重。

一方麵是念及自己先前之所學，另一方麵是惦記著自己未來的路。